网上有关“CF手游元宵节有哪些活动”话题很是火热，小编也是针对幼儿园元宵节活动教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

CF手游元宵节活动，想知道CF手游元宵节活动的更多攻略及相关信息吗？下面小编就给大家详细解答一下，想要了解的玩家过来强势围观吧！

CF手游将在2017年2月10日至12日，元宵佳节之际，为玩家们送上新年大型福利活动好玩节，带来大量福利礼包，为玩家送出新年首轮惊喜。

开学好玩第一弹 永久武器助力玩家越战越勇

2017年2月10日，适逢新春开学，CFM将正式开启好玩节活动。2月10日至12日，三天活动期间，玩家每日用指定武器在PVP模式中杀敌达到30个，获得一次抽零件末日裁决的机会，累计零件即可兑换礼包;并且武器杀敌分别达到30、60和90个，即可3选1的方式打开对应的宝箱，获得奖励。3个箱子中必有一件永久武器，盘龙永久、烈龙永久、暗杀星永久等待玩家前来抽取，助力玩家火力大增，越战越勇。

正月十五闹元宵 元宵礼盒疯狂抢

开学之时也是元宵佳节之际，活动期间，玩家每天参与任意一局游戏(或者登录游戏一次)，即可在12:00至13:30、17:00至18:30、20:00至21:30三个时段参与疯狂抢元宵礼盒环节，礼盒将随机爆出不同数量的元宵，积累元宵可抽取终极大奖，超强惊喜礼包等着你!

多重福利缤纷至 兑换好礼等你来

活动期间，玩家在使用元宵进行抽奖之外，活动还准备了兑换环节。玩家只要消耗一定数量的元宵，即可前往活动页面兑换活动奖励，超多福利道具等待玩家前来领取。

幼儿园元宵节活动教案

　为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的元宵节趣味活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

元宵节趣味活动方案1

　活动主旨：

　每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

　活动目的：

　1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。

　2、让学生了解一些元宵节的文化背景。

　3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。

　通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。

　一、扮时钟

　游戏规则：

　1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

　2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

　3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

　4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

　二、循环相克令

　游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。

　方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前。

　双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

　三、官兵捉贼

　游戏规则：

　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

　人数：4个人

　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的'人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

　四、拍七令

　游戏规则：

　人数：无限制

　方法：多人参加，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚（表演一个节目或学个动物叫声）。

　五、开火车

　游戏规则：

　人数：两人以上，多多益善

　方法：

　1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

　2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

　3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　六、成语接龙

　根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

　七、报纸拔河

　概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

　道具：旧报纸

　方法：

　1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

　2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河（站着拔亦可）；

　3、报纸破裂离开脖子的一方输。

　注意事项：不可以用手去拉。

　八、石头剪子布

　游戏规则：

　用具：报纸

　人数：两组，每组4人

　方法：

　1、每组3人站在一张报纸上

　2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳

　3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外（允许踮脚或或单脚站立），坚持到最后的一组为优胜者。

元宵节趣味活动方案2

　活动目的：

　为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。

　活动时间：

　xx年2月x日（星期x农历正月十三）上午9：00～12：00。

　活动地点：

　公司大院。

　面向对象：

　公司全体员工（含内退、退休、派遣工）。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。

　活动总则：

　凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏；每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打"√"，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。

　主办单位：

　公司工会协办单位：党群工作部。

　活动准备

　一、前期准备：

　1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。

　2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。

　3、召开工作人员会议，确定具体分工。给他们留出充足的准备时间。

　4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。

　二、场地布置、物料准备及具体分工：

　1、游戏道具、奖品一批等由张xx、肖xx、陈xx负责。

　2、游戏券（在职员工352张；内退3

　7、退休116张；派遣工33张；共计538张）印制、发放由李xx、黄xx负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。

　活动流程

　1、xx年2月18、19日，员工到党群工作部领游戏券。

　2、黄xx负责订做游园横幅。

　3、xx年2月21日（游园前一天）下午15时至17时，?作人员开始布臵游戏场地。

　4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。

　5、xx年2月22日8：00前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方放臵，清出场地。

　6、xx年2月22日上午（游园当天）9：00时，领导新年致辞，宣布游园活动开幕。

　7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。

　8、xx年2月22日12：00时，游园结束。全体工作人员清理场地，搬运桌椅。

　9、由工会负责通知所有参加游园活动人员。

元宵节趣味活动方案3

　一、活动主题： 感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　二、活动地点： xxx物业办公室前木亭和xxx小区

　三、活动时间： 正月十五

　四、活动负责人： xxx

　五、参加人员： 各小区业主及公司员工

　六、活动安排及布置：

　1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。

　2、准备各种奖品。

　3、配置节日音乐并拍照留念。

　七、猜灯谜活动说明： 在xxx悬挂300条灯谜；在xxx悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1—100条灯谜到1号桌对答案；第101—200条灯谜到2号桌对答案；第201—300条灯谜到3号桌对答案。

　八、兑奖原则： 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　九、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

元宵节趣味活动方案4

　为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

　一、活动主题： 我们的节日·元宵节。

　二、活动时间： xx月xx日下午。

　三、活动地点： xx办事处。

　四、参加人员： xx志愿者xx余人、辖区空巢老人xx多人。

　五、活动内容：

　（一）全体人员共同制作专属元宵。

　全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

　（二）全体人员共同制作面盏。

　面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

　（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

　办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

　六、活动所需物资： 灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

元宵节趣味活动方案5

　一、活动主题

　元宵花灯喜乐会

　二、活动时间

　xx年x月x日

　三、活动目标

　1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

　2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

　4.知道元宵节的由来。

　5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

　6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

　四、活动地点

　可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

　五、活动人员

　全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

　六、活动形式

　场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

　七、活动准备

　(一)前期准备

　1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

　2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

　3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

　4.活动需要准备的背板。

　5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。

　6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

　7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

　8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

　9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

　10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

　11.班级内提前向家长收集花灯、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的做成展板进行展示。

　12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

　13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

　14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

　15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

　16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

　17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

　18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

　(二)场地布置

　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

　1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

　2.制作花灯区：

　①放置区域规则提示板;

　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

　③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　3.制作元宵区：

　①放置区域规则提示板;

　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　4.欣赏区：

　①放置区域规则提示板;

　②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯展板，悬挂收集的花灯。

　5.灯谜区：

　①放置区域规则提示板;

　②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

　6.舞龙区：

　①放置区域规则提示板;

　②投放布龙。

　7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

　8.许愿区：

　①放置区域规则提示板与水彩笔;

　②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

　八、活动详细流程

　1.入场

　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。

　以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

　2.主持人开幕

　3.园长致辞

　4.主持人宣布活动开始

　家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

　5.家长带幼儿在各区自由游玩

　注意事项：

　①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

　②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

　③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园****的小卡片。

　④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

　⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

　⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

元宵节趣味活动方案6

　一、活动主题： 快乐元宵节

　二、活动时间： 20xx年xx月xx日（下午15：30）

　三、活动地点： 本班课室

　四、活动准备：

　1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

　2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

　3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

　4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）

　5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。

　五、活动流程

　1、15：10—15：30（家长签到，播放上次）

　2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

　3、教师导语：

　①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

　②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？

　4、观察制作材料，了解做汤圆的方法。

　（1）观察并知道做汤圆需要的材料。

　（2）了解做汤圆的方法和要求。

　5、做汤圆、煮汤圆。

　指导语：

　①我们怎样才能做出圆圆的汤圆？

　②老师煮汤圆时，小朋友们应该注意些什么？

幼儿园元宵节活动教案5篇

在教学工作者开展教学活动前，常常要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是我给大家整理的幼儿园元宵节活动教案，希望大家喜欢！

幼儿园元宵节活动教案（篇1）

活动时间：

20__年2月22日上午

活动地点：

三楼多功能教室

活动目标：

1.了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。

2.初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的事情自己做。

活动准备：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。

2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。 活动过程：

一、话元宵

1.教师讲述有关元宵节的知识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称"灯节"、"上元节"。上元，含有"新的一年第一次月圆之夜"的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)

3.小结：元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关)

二、制元宵

1.你吃过的元宵是什么样的?

2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)

4.幼儿自己铺桌布。

4.幼儿制作元宵。

三、享快乐

1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。

2.在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)

3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。

幼儿园元宵节活动教案（篇2）

一、活动目标

1、能手口一致点数5以内的数，并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。

2、积极参与活动，感受操作中学习数学的快乐。

二、活动准备

1、1~5的师用大点卡一套，幼儿用的小点卡若干套，。大范画一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。

2、自制足量彩色面泥，小盘子若干(幼儿数+桌子张数)，大盘子三个。

3、《搓元宵》韵律磁带、录音机。

4、邀请五名幼儿客人参加。

三、活动过程

(一)、整理课堂教学环境。

游戏：《我的小手骨碌碌》

(二)、点物匹配示范教学

师：今天，我们要邀请几位小朋友到班上来做客，我们先把教室装饰得漂亮一些。(出示范画)

教师：花瓶了的花怎么了?(凋谢了)我们把它变出来，好吗?要变几朵呢?你怎么知道的?师幼点数花瓶上的点子数。请幼儿示范，按花瓶上的点子数自由选取花朵粘贴上。师幼点数花朵与点子数是否一致，表扬幼儿的能干。

(三)、物点匹配，等量匹配示范操作。

请出小客人，欢迎小客人。

师：小朋友数一数来了多少客人?可以用那张点卡表示?请一幼儿选择、出示相应的大点卡，师幼点数客人数与点子数是否匹配，表扬幼儿的能干。

教师：一个客人一把椅子，5个客人需要几把椅子?请幼儿给客人匹配椅子，师幼点数客人数与椅子数是否匹配。表扬小主人的热情。

(四)、幼儿操作实践点物匹配。

小朋友来做客，我们怎么招待他们呢?家里有元宵粉，小朋友们想搓元宵招待他们么?你想搓几个呢?你想搓几个元宵你就选有几个点子的点卡，好么?

幼儿自选点卡，数一数点卡上有几个点子，说一说要搓几个元宵。

按桌分发面泥，幼儿每人一个小盘子。放《搓元宵》韵律磁带。幼儿在音乐律动中根据点卡上的点子数搓元宵装在小盘子里。幼儿互相观察、点数搓的元宵是否与点子数一样多。

(五)、煮元宵。师观察，幼儿送回点卡，并把搓好的元宵点数到老师的大盘子里，老师煮元宵，小朋友休息，准备吃元宵。

幼儿园元宵节活动教案（篇3）

活动目的

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备

1、橡皮泥。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。活动过程

一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，你们高兴吗？为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？

二、元宵的来历

小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）

2、元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪明！

老师讲述：元宵的来历。

三、说说元宵。

1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？

2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

2、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）

六、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

七、教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。

幼儿园元宵节活动教案（篇4）

活动目标：

1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

3、体验与同伴集体过节日的快乐。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程：

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）

2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？

小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道？

2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼

通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动（尝一尝）

通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

幼儿园元宵节活动教案（篇5）

活动目标：

1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。

2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

4、让学生了解节日的习俗。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备：

1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、。

2、打击乐器（大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒）、呼啦圈、打棒、故事挂图等。

活动过程：

一、故事引导

“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇！好多灯笼啊！都有些什么灯笼？幼儿观察，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。”

二、习俗活动：认识元宵节和花灯（观看VCD花灯造型）

为什么会有那么多的灯笼呢？哦，原来是过元宵节啦！元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的最后一个高 潮，家家户户都热闹庆祝。元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动……（如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏，效果会更好）

三、肢体花灯造型

你们今年元宵节看到花灯吗？你们在哪看到花灯呢？（万绿园）你们见过什么样的花灯？能与你的朋友一起做出花灯造型吗？

1、老师敲鼓（可尝试放音乐），鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。

2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，变化各种花灯的造型。

（1）单人游戏。

幼儿听音走一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型，多声变多种造型。

（2）双人游戏。

幼儿双人听音走另一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。

（3）多人游戏。

幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。

四、感应拍子和重音

1、欣赏中国民间音乐（元宵灯会）

这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。

（1）肢体乐器（坐地）

听音乐的拍子：拍腿（每次重音后换另个地方感应拍子，拍头，肩，脸等）

重音时拍地板。（口唱：准备好）

（2）欣赏后提问：听了这首乐曲有什么感觉？这首乐曲有什么变化？

（3）引导幼儿认识重音：和前面的音不一样，声音中敲得响的那个音，叫重音。

（4）感应重音

2、律动游戏：跳呼啦圈摆造型

（1）老师示范游戏，并介绍规则。

（2）分组拿圈。

（3）听音乐，集体游戏。

3、大型打击乐器

（1）推出大鼓。

（2）教师示范。

（3）分组拿鼓棒

（4）练习互敲鼓棒

（5）配乐演奏

调孩子分四组，轮流当小组长（组长的任务是带领组员走不一样的步伐）。

关于“CF手游元宵节有哪些活动”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对5150游戏网的关注！